以前、一週間の勉強スケジュールについて書きました。
授業では、2週間毎にトピックが入れ変わります。
最近は上記のリンクで書いた内容と若干スケジュールが異なりますが、
基本的には水曜日に課題が上がり、土曜日にレポートを提出します。
そのレポートについて、次の土曜日までディスカッションボードで議論をし、翌水曜日までに内容を掘り下げたレポートを書きます。
つまり、2週間に2本のレポートを提出しなければなりません。
最近は、英語でレポートをするのにも慣れてきました。文献を読むのにも慣れてきました。問題は、各レポートに対して、世界や身の回りで起こっている公衆衛生の問題を選ぶことです。
公衆衛生の問題は、エイズに始まり、糖尿病、高血圧、がん、感染症（おたふくかぜ、はしか、などなど）や認知症など多岐に渡ります。
2週間に2回のレポートの中で、
・どうしてその問題を選び、
・状況がどうなっているから、
・授業で学んだ方法をもとに、
・このように解決できます
とまとめます。
これを達成していくには、どうしてもトピック選びの段階で、書きやすいものを選ぶスキルも重要になってきます。
そこでとても役になっているのは、安宅和人著の「イシューからはじめよ―知的生産の「シンプルな本質」」です。
実は、この方が好きすぎてサインまでもらったことがあるのですが、この本に書かれている課題設定の重要さを日々感じています。
課題を自分で設定して、それに対して高いアウトプットが出るする。そのために文献を読み、国連や厚労省のデータも探すと、非常に効率的にレポートを書くことができます。
効率的にレポートを書くと言っても、へどを出しながら書いていますが。
では、この辺で。
ちゃお
